Nossos professores
Uma equipe fixa, não voluntários em rodízio sem treinamento — cada professor acompanha uma faixa específica do ensino do xadrez no Movimento 64.
Professor responsável — Iniciação
Rating de clube: faixa B · 9 anos de magistério no xadrez
Conduz as turmas coletivas e as turmas infantis. Especializado em alfabetização no jogo: ensina a partir do zero, com material lúdico e progressão lenta até a notação formal.
Professora responsável — Tática e aulas particulares
Rating de clube: faixa A · 7 anos de magistério no xadrez
Conduz as aulas particulares e o módulo de tática das turmas intermediárias. Trabalha com cálculo de variantes e revisão de partidas gravadas em notação.
Professor responsável — Preparação para torneios
Rating de clube: faixa A · 11 anos de magistério no xadrez
Conduz o Pacote Torneio Interescolar e acompanha os alunos presencialmente nos dias de competição, com foco em controle de tempo e gestão de relógio.
Quando cada professor está no clube
Iniciação
Seg / Qua · 19h00–20h30
Tática / particulares
Seg–Sex · 10h00–19h00, sob agenda
Preparação para torneios
Conforme calendário em Torneios
O que o acompanhamento inclui
- Planejamento de aula adaptado ao nível declarado do aluno.
- Revisão periódica de partidas para alunos em preparação para torneio.
- Comunicação com o responsável legal de alunos menores sobre o progresso.
- Presença do professor em competições cobertas pelo Pacote Torneio.
Além das aulas regulares, os três professores se reúnem mensalmente para alinhar o conteúdo ensinado entre as turmas, de modo que um aluno que muda de turno não encontre lacunas no que já havia aprendido. Essa reunião também serve para decidir, em conjunto, quando um aluno está pronto para subir de nível ou para entrar no Pacote Torneio Interescolar.
Como escolhemos quem dá aula
Preferimos manter um time pequeno e constante a ampliar o quadro com voluntários sem formação pedagógica. Os três professores do Movimento 64 já atuavam em escolas ou clubes antes de chegar aqui, e cada um assumiu a frente de ensino em que tinha mais prática: iniciação, tática competitiva ou preparação específica para torneio.
Novos professores só entram quando a demanda de uma turma específica cresce o suficiente para justificar — não substituímos a equipe atual por rotatividade, para manter a continuidade do acompanhamento dos alunos de longo prazo.
Antes de assumir uma turma, cada professor passa por um período de observação ao lado de um colega mais experiente, acompanhando aulas reais do clube. Essa transição evita que um aluno sinta uma mudança brusca de método quando um novo professor chega, e garante que a linguagem usada para explicar fundamentos e táticas seja parecida em todas as turmas do Movimento 64.
Quer conhecer um professor antes de matricular?